Педагогическая страничка группы №9

ПДД. Тема «Улица полна неожиданностей» (группа 4-5 лет.)

Цели: Формирование у детей среднего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице.

Задачи:

  • Расширять знания детей о правилах дорожного движения. познакомить с понятиями «пешеходный переход», «проезжая часть дороги», «тротуар»; «пешеход».
  • Закрепить знания основных правил дорожного движения, назначение светофора и дорожных знаков.
  • Развивать логическое мышление с помощью отгадывания загадок.
  • Воспитывать нравственные качества детей.

Вот и осень к нам пришла!!!

26 октября состоялось осеннее развлечение для воспитанников группы № 9. Дети заранее готовились к этому празднику (учили стихи, Разучивали песни, танцы), поэтому с нетерпеньем ждали к себе в гости красавицу Осень. Здесь выступали и Капельки, и Мухоморчики, и ложкари. Не обошлось на утреннике и без сюрпризов. К ребятам пожаловала сама Баба-Яга, которая приготовила для них множество заданий: собрать картошку, урожай овощей и фруктов, а также станцевать для нее. В конце Осень угостила детей вкусными, ароматными яблоками. Праздник оставил для детей много положительный эмоций и ярких впечатлений!

1 (далее…)

Безопасное путешествие по правилам дорожного движения

В подготовительной группе №9 был проведен интеллектуальный досуг, направленный на закрепление знаний дошкольников о правилах дорожного движения под названием «Безопасное путешествие по правилам дорожного движения».

Целью данного мероприятия является закрепление знания детей по ПДД, дорожных знаках, видах транспорта, развитие мышления, зрительного внимания, умения ориентироваться в окружающем мире, соблюдая безопасность на дорогах.

Ребятам была предложена презентация с кратким курсом правил дисциплинированного пешехода, а чтобы выявить уровень знаний, после просмотра презентации были предложены различные интеллектуальные игры и задания. Это загадки о различных видах транспорта, в том числе и транспорте, на котором передвигались герои сказок, рассматривание дорожных ситуаций с пояснениями детей причин возникновения аварии и возможности предотвращения опасных ситуаций, дидактические игры «Вопрос-ответ», «Угадай-ка»», «Собери дорожный знак», «Разрешено-запрещено», ««Верю – не верю», физкультминутка «Шоферы». Со всеми заданиями ребята справились достойно, доказывая, что знания помогают путешествовать безопасно.

9.1

 

9.2

 

9.3

 

9.4

 

9.5

 

9.6

 

9.7

 

9.8